Peningkatan Hasil Belajar IPA pada Konsep Sistem Alat Pernapasan pada Manusia Melalui Model Pembelajaran Kooperative Tipe Stad pada Siswa Kelas V Mis Wewit

Indonesia sedang berupaya mencapai cita-cita bangsa menuju masyarakat adil dan makmur berdasarkan pancasila dan UUD 1945. Upaya mencapai cita-cita tersebut dilaksanakan serangkaian usaha pembangunan nasional yang tidak hanya mengejar kemampuan lahiriah saja melainkan juga kemampuan batiniah seperti pendidikan, rasa aman, bebas mengemukakan pendapat dan lain-lain. Dalam kehidupan suatu bangsa pendidikan mempunyai peranan yang sangat penting untuk menjamin pertumbuhan dan kelangsungan kehidupan bangsa, pada hakekatnya pendidikan merupakan proses untuk membantu pembangunan manusia dalam pengembangan dirinya agar dapat menghadapi segala tantangan dan permasalahan yang mungkin terjadi.

Permasalahan dalam pembelajaran IPA di kelas V MIS Wewit, minimnya fasilitas seperti media dan sumber belajar, guru tidak menggunakan model multi metode dan inovasi, pembelajaran sering tidak menggunakan model kelompok, kurang memberikan penguatan baik berupa pujian, tepuk tangan, maupun hadiah, sehingga siswa merasa bosan, kurang konsentrasi, dan kurang menguasai materi

Berdasarkan fakta tersebut maka perlu dilakukan peningkatan kualitas proses pembelajaran dan peningkatan pencapaian hasil belajar pada mata pelajaran IPA. Langkah-langkah yang dapat ditempuh antara lain memperbaiki kegiatan pembelajaran yang selama ini berlangsung dengan menciptakan kegiatan belajar dan mengajar yang lebih interaktif, artinya ada komunikasi dua arah antara guru dan siswa. Pengertian interaksi mengandung unsur saling memberi dan menerima. Metode mengajar merupakan faktor yang sangat penting dan sering dijadikan bahan pembicaraan dalam dunia pendidikan, karena tidak semua metode mengajar dapat diterapkan dan digunakan untuk menyampaikan bahan pelajaran pada siswa.

Bisa saja terjadi suatu tujuan pengajaran gagal tercapai karena memakai metode yang tidak sesuai dengan mata pelajaran yang ditempuh. Oleh karena itu, dalam menggunakan metode mengajar selain menyesuaikan dengan materi pelajaran juga perlu pertimbangan-pertimbangan yang lain seperti alat yang tersedia, besar kecilnya kelas, tempat dan lingkungan, kesanggupan guru dan sebagainya.

Dalam proses belajar siswa, tidak dipungkiri lagi bahwa pembelajaran IPA di SD/MI belum sesuai dengan yang diharapkan. Guru-guru di Sekolah Dasar atau Madrasah  belum memahami dengan benar bagaimana mengajar IPA dengan benar dan bagaimana pelaksanaannya agar siswa tetap aktif. Hal ini dimaksudkan agar informasi yang diterima benar-benar memberikan makna yang mendalam. Salah satu bentuk usaha guru dalam mengadakan pendekatan dengan siswanya adalah dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD.

DOWLOAD FILE PTK PDF : PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA PADA KONSEP SISTEM ALAT PERNAPASAN PADA MANUSIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIVE TIPE STAD PADA SISWA KELAS V MIS WEWIT